Los portafolios son una gran manera de capturar información acerca de un niño y una manera de guardar y hacer seguimiento de la información a través del tiempo. Pueden documentar los hitos y avances y proporcionar al quipo de Admisión, Revisión y Retiro/Programa Educativo Individualizado (ARD/IEP – siglas en inglés) información para ayudar a apoyar el aprendizaje de su niño. Los profesores pueden hacer portafolios para documentar el crecimiento del niño o por un padre que quiere compartir información importante que pueda ser útil para los cuidadores y los maestros.
Sobre todo cuando nuestros niños son pequeños o tienen comunicación limitada, estas herramientas se pueden utilizar para compartir información importante para ayudar a su niño a que tenga éxito y que se entienda como un individuo.
Otro estrategia es de crear un libro “Todo acerca de mi” (All About Me), dirigido a introducir a su niño a otros niños. En este libro mantenga el lenguaje sencillo y apropiado para la edad.
No hay manera correcta o incorrecta para crear un portafolio. Los padres y los maestros pueden ayudar a documentar el desarrollo del niño:
El libro debe tener dos secciones; la primera debe presentar el material para compartir con otros niños; la segunda debe ser mayormente para los adultos, tal como los padres de los amigos de su niño. Una idea es de organizar la información para presentar un día o una semana en la vida de su niño.
Qué incluir en la primera sección:
Qué incluir en la segunda sección:
Vea aquí una muestra de un guión (en inglés) para ayudarlo a desarrollar un portafolio disponible desde ConnetABILITY, un sitio web que tiene los recursos para las personas con discapacidades de desarrollo y sus redes de apoyo.